מימוש פוטנציאל דרך לימודי מולטימדיה - מחקר חדש 2023.

מתוך מחקר חדש 2023 בנושא למידה ומולטימדיה :

בשנים האחרונות, לימוד מולטימדיה הפך לשיטה פופולרית יותר ויותר ללימודים

ומטרות מחקר. עם עליית הטכנולוגיות הדיגיטליות והאינטרנט, מולטימדיה יש

הופכים חיוניים להפצת מידע ולשילוב לומדים בתחומים שונים.

לימוד מולטימדיה משלבים פורמטי מדיה שונים כמו טקסט, תמונות, אודיו ווידאו

ליצור חווית למידה עשירה ומרתקת.

לימוד מולטימדיה מציע מספר יתרונות על פני שיטות הוראה מסורתיות. זה יכול לספק ללומדים גישה לשפע של מידע ומשאבים שאינם זמינים בשיטות קונבנציונליות.

לימוד מולטימדיה יכול להיות גם מותאם לצרכיו וסגנונות הלמידה האישיים של כל לומד, מה שהופך אותו לנגיש וגישה מעשית ללמידה.

תקציר המחקר : אנגלית מוכרת בעולם כשפה השלטת לתקשורת, וממלאת תפקיד חיוני בתחומים שונים. עם הקישוריות הגוברת ואוטומציה של המאה ה-21, הדרישה לכישורי תקשורת מקצועיים באנגלית עלתה ברחבי העולם.

למידת מולטימדיה הפכה חיונית ליצירת מעורבות והנעת הלומדים, תוך התאמה עם עקרונות Education 4.0. מחקר זה חוקר

הפוטנציאל של הכלי Education 4.0 ELSA (סיוע בשפה האנגלית)

אפליקציה, המשתמשת ב-AI וזיהוי דיבור כדי לשפר את האנגלית המקצועית

מיומנויות תקשורת בין תלמידי בתי ספר למנהל עסקים.

המחקר השתמש גישת סקר חתך עם דגימה תכליתית המכוונת לעסקים

תלמידי בית ספר, עם 206 משתתפים. במהלך תקופת התערבות של ארבעה שבועות, התלמידים הודרכו לחקור את יישום ELSA בהתאם לתוכנית הלימודים. לאחר בהתערבות, התפיסות של התלמידים נאספו ונותחו באמצעות הכלי סטטיסטי SPSS גרסה 21.

החידוש של המחקר טמון בשילוב מולטימדיה למידה עם הכלי Education 4.0 ELSA לשיפור האנגלית המקצועית

וכישורי תקשורת.

התוצאות מצביעות על כך שלמידת מולטימדיה ו-ELSA משפרות באופן משמעות י את מיומנויות התקשורת, המוטיבציה, המעורבות ותוצאות הלמידה. יש צורך במחקר נוסף כדי לטפל במגבלות ולהרחיב את הממצאים הללו.

https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/23311886.2023.2248751

מתוך

MEDIA & COMMUNICATION STUDIES | RESEARCH ARTICLE

Unleashing potential: Multimedia learning and

Education 4.0 in learning Professional English

Communication

D. Sri Dhivya1

, A. Hariharasudan1

* and Nishad Nawaz2